活动目标

　1.知道海带里含有队人体有益的营养成分
，愿意接受它
。

　2.大胆与同伴交流自己的已有经验和感受。

　 活动准备

　1.凉拌海带1份，干海带、水发海带若干 。

　2.幼儿用书。

　 活动过程

　1.请幼儿品尝凉拌海带 ，唤起已有的经验
。

　教师：刚才小朋友们品尝的食物是什么?好吃吗?

　2.出示一条完整的干海带
，请幼儿看一看 、摸一摸
、闻一闻。

　教师：刚才小朋友们品尝到的美味就是它做成的，你们认识它吗?

　幼儿回答后教师：海带生长在海里 。因为它对我们的身体有益 ，人们就把它制作成各种各样的美味食品
。

　3.出示水发海带
，请幼儿说一说于海带有什么不一样。

　教师：小朋友们，说说我们吃到的海带和刚才摸到的海带有哪些不同之处 。

　幼儿回答后教师：刚才我们摸到的海带是人们为便于保存而制成的干海带 ，而我们吃海带时，就要用水把干海带泡软
，才能加工
。

　4.师生共同阅读幼儿用书，了解海带的营养价值。

　教师：海带有什么营养?吃了海带 ，对我们的身体有哪些好处?

　幼儿回答后教师：海带里含有丰富的碘
，是人体所需的营养成分之一 。海带里的微量元素还能为我们的大脑发育营养，让小朋友变的头脑聪明 ，身体更棒
。

　 活动目标:

　懂得食物对身体健康的重要作用．养成不挑食的习惯。

　使小朋友们感到快乐、好玩
，在不知不觉中应经学习了知识 。

　培养幼儿养成良好生活习惯的意识
。

　 活动准备:

　物质准备：木偶(胖 、瘦小猪各一只，小狗一只) ，餐桌(摆放食物)
，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。

　材料配