子理解和记忆 。小学科学课经常采用实验和情境式教学的形式
。对一年级学生从学生的兴趣点出发
，不过分强调知识点教学，在课程中增加游戏等环节。对一年级的教学中要使用儿童的语言 ，注重趣味性，同时也要注意科学规范和标准用语 。要求一年级学生只要做实验就要做记录
，如果不会写字就用图画或者拼音代替
。在小组汇报环节，鼓励孩子使用“我发现 ”这样的说法 ，要求孩子在发言之初就亮明观点。

2017年秋学期小学一年级增设科学课 怎么教才科学

课程标准指出“学生是学习的主人 。教师是学习活动的组织者和引导者
。”素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来
，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识 ，更要引导学生养成自觉地寻求知识
，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位 。

小学一年级增设科学课作为基础性课程 怎么教才科学

应该选学龄前儿童爱玩的玩具里面的科—说明科学就在我们身边
。

小学一年级怎么画科学小报

尽量让孩子自己动手去找一些简单的诗歌或者等资料 ，家长也可以去网上去搜一些相关的内容
，也可以和孩子一起去阅读一些书刊和报纸上的资料，这样都可以充实自己要办的小报 ，也具有自己的个性和特色。

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