3、激发幼儿爱护树木的感情
。

　4 、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　5
、充分体验“科学就在身边 ” ，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣 。

　活动准备：

　ppt（） 、木制实物

　活动过程：

　1
、提问幼儿知道每年的3月份有一个关于树的节日吗？（3月12日植树节）为什么要种树呢？就是我们今天要了解的《树的作用》
。

　2、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

　3 、组织幼儿观看搜集到的一些ppt
，引导幼儿讨论树的作用 。

　教师小结：

　（1）净化空气：树木多的地方空气清新。

　（2）美化环境：树木可以把环境打扮得很漂亮
。

　（3）减少噪音：树木可以让噪音减少。

　（4）挡风固土：树木可以为我们遮挡风雨，树的根可以稳住泥土松弛 。

　4
、认识常见的木制品
。

　教师出示木制品实物（）提问：你认识这些物品吗？

　它们叫什么名字？

　它们是用什么制作的？

　教师小结：这些物品都是我们生活中不可缺少的木制品 ，都是用树木制成的
，树木对人类的贡献是很大的。

　5、了解保护树木的方法（幼儿互相讨论，大胆发表自己的想法） 。

　（给树浇水 、给树施肥、给树修剪枝丫
、给树防蛀防冻等等……）

　6、教师评价总结
。

　7 、活动延伸：

　观察周边的环境 ，与同伴
、爸妈、老师分享你的感受。

　教学反思：

　这节课中
，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，